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[身边大小事] 网课增添家长新“角色” 网下陪教“半个老师”不易当

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发表于 2020-3-26 16:48:19 | 显示全部楼层 |阅读模式

  从3月2日起,我市中小学以在家上网课的新形式,踏上新学期的路程,许多学校依托线上教学新平台,进行网络教学。

  家庭变成临时教室,子女离开了老师和学校纪律的约束,身边没有同学可交流和玩耍。在受疫情影响的特殊时期,子女能否及时配合“不见面”的老师上网课、完成学习任务且掌握新知识,家长的监督和引导起到比以往更重要的作用。

  有人说,这个时候的家长,应顶起“半个老师”才算合格,而对“角色”的变化和肩上担子的加重,家长们该怎样做?记者就此采访了几位不同类型的家长。

  三年级学生家长张小立:

  全程陪读,乐当“半个老师”

  在上网课中,不少家长都腾出时间陪伴子女。榕城区德才实验学校3年级家长张小立就是其中之一。

  3月20日下午,记者走入市区莲花小区采访张小立,她的2个子女均在榕城区德才实验学校读书。进门时,张小立刚陪女儿和儿子上完网课。“你同时管2个,会不会累?”记者问。她含笑说:“不会,女儿读5年级,我少操心,主要辅导上3年级的儿子小欣宇。”

  与大多数同学一样,姐弟对上网课感到陌生、紧张和不理解。课间休息,两人都想找同学玩,可身边一个也没有,真有失落感。

  张小立明白上网课是疫情防控的应对措施,自己要有一个良好的心态接纳,再给子女讲清楚道理,使之乐意认可。

  随后,张小立让姐弟每人使用一台平板电脑,并养成课前预习、上课专心听讲、认真完成作业等良好习惯。

  次日,看到女儿能操作学习软件和准时上网课后,张小立放心让她“单飞”,转而集中精力全程陪伴儿子。

  每天她除正常操持家务外,专门抽出1个小时,与儿子一块分别上3节主科,并配合老师协助儿子完成上交作业、手工制作、在家中进行体育锻炼等任务。每次上网课看到身边坐着妈妈,小欣宇心里不再孤单,还涌起一股暖流,学起来更有劲头。

  采访中,小欣宇拿出几张叠过的白纸告诉记者:“这是妈妈帮我做的。上数学网课时,老师要求用白纸制作对角线,可我不知道怎么做。妈妈将几张白纸分别折成正方形、长方形、菱形后,把他们分别按对角方向斜折两次。一会,不同形状的纸上均出现两条距离等同的对角线。我弄清楚什么叫对角线,加深了理解。”

  上语文网课《昆虫备忘录》一节时,内中有“噌、瓷漆、嫩叶”等几个令小欣宇难以理解的字。张小立逐字作了解释,其中“噌——飞了”是指蜻蜓发现人走近后,发出快速行动的声音。这回,小欣宇全懂了。有了老师的讲解和母亲的帮忙,小欣宇不懂就问,轻松地度过宅家读书的时光。

  一年级学生家长李丽娜:

  课后补查,不让家长“角色”缺席

  有些家长忙于工作顾不上陪孩子上网课,怎么办?市实验小学1年级学生家长李丽娜和丈夫属于“上班族”,少有时间陪女儿小馨童同步上网课。对此,李丽娜的做法是:上班前督促孩子预习,回家后补查上网课情况,及时帮助其补充漏掉的知识点,以尽家长之职。

  3月17日中午,下班的李丽娜刚踏入家门,就从电脑里回放当天女儿上网课的内容,问她那些听不懂或没记住的。随后,有针对性进行辅导。当天上午语文课提到的反义词中,有“遥远——附近”等,其中“遥远”一词,小馨童难以理解,孩子只读了几个月的书,地理概念还不清晰,搞不懂“遥远”形容有多远。李丽娜从我国传统文化“千里迢迢”“千里送鹅毛”等文字表述分析,告诉女儿一般有近千里或再远的距离或很古老的故事,都可形容为“遥远”,它不是量词,难以从具体的距离去界定。经耐心辅导,女儿听懂了。

  上网课时,小馨童对春天和秋天分不清楚,下班后的李丽娜便把春季秋季特征和区别给女儿讲得很具体,还带女儿到近处看树木,小草长出嫩叶,并摘下几片揉一揉后让她闻一下味道。“这些嫩叶长到几个月后的秋天,就变成老叶枯黄,没有这种新鲜味了。”

  经李丽娜耐心讲解,女儿很快明白可从植物颜色变化来区别春和秋。李丽娜还每天引导女儿学会向老师提问和课外阅读,并与她一起讨论问题。

  黄女士:

  借上网课之机培养孩子情商

  在这支浩浩荡荡的上网课大军中,有些自控力差的小学低年级学生不自觉听讲,没按要求交作业,甚至上网课时只顾玩耍,尤其是那些留在揭阳由亲戚代管、父母到外地打拼的学生,这些人线上学习该怎么办?

  祖籍揭阳的小吴是在深圳读书的小学4年级学生,父母到外地经商,去年放寒假后,小吴被寄养在榕城区江南新城小区姨妈黄女士家里,现在他与表兄一块上网课。

  起初,小吴自控力差,刚听课几分钟,就不耐烦,还跑下楼找人打球,导致上午的两节网课没跟上。下午黄女士陪小吴上网课,可他又坐不住,打开电视看连续剧,对老师布置的作业不当一回事,而表哥却认真学习,不用大人操心。

  对这匹难以驯服的“野马”,黄女士除与他父母及老师沟通外,决定把这次上网课当成培养小吴情商的良机。次日,她全程陪小吴上网课,并讲明学知识对个人成才的重要性,鼓励他从守纪律开始,培养敢吃苦、不怕困难、认真做事、踏实做人的良好品质。

  在黄女士严格要求和表哥带动下,小吴逐步改正缺点,不断进步,可又过了几天,他又“旧病复发”,想去玩耍了。黄女士再次做思想工作,并请小吴父母一起“攻心”,终于使小吴学会自我控制,继续安心学习。

  每当周末,黄女士和家人就陪小吴进行体育运动,使他得到放松。现在的小吴能自觉坚持上网课和做作业,向不在身边的老师和父母交出一份合格的“答卷”。

来源:揭阳新闻网

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发表于 2020-3-26 17:12:51 | 显示全部楼层
孩子的学习成长路上,家长要多多陪伴。
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发表于 2020-3-27 16:39:35 | 显示全部楼层

孩子的学习成长路上,家长要多多陪伴。
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发表于 2020-3-27 17:26:56 | 显示全部楼层
 全程陪读,乐当“半个老师”。
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